Педагог дополнительного образования, Республика Саха (Якутия)

Трудовые действия: Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума; Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития; Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка; Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни; Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся. Необходимые умения: Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ; Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития; Педагогические закономерности организации образовательного процесса; Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся. Необходимые знания: Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья; Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий; Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик; Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся.