Вакансии Центра Занятости Холмогорского района. Поиск работы 03 октября 2023 года

1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в организациях дошкольного образования:Обучение.Воспитательная деятельность.Развивающая деятельность.2.Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.3. Осуществляет методическое руководство воспитательно-образовательной деятельностью воспитателей и других педагогических работников, обеспечивая выполнение основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.4. Координирует деятельность воспитателей, педагогических работников в проектировании образовательной среды дошкольного образовательного учреждения.5. Оказывает учебно-методическую и научную поддержку всем участникам образовательного процесса.6. Осуществляет взаимосвязь и сотрудничество в работе детского сада, семьи и социума.7. Содействует всестороннему развитию воспитанников дошкольного образовательного учреждения через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в детском саду.8. Помогает формированию общей культуры личности, социализации, развитию познавательных интересов воспитанников.9. Содействует непрерывному профессиональному развитию и росту педагогов.10. Участвует в выполнении целевых федеральных, региональных и муниципальных программ развития дошкольного образования.11. Систематически выполняет разного вида контроль и анализ состояния образовательной и воспитательной работы в ДОУ и принятие на его основе конкретных мер по повышению качества и эффективности работы.12. Контролирует работу воспитателей в части:соблюдения прав и свобод детей, по обеспечению охраны жизни и здоровья воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса;планирования и выполнения воспитательно-образовательной работы с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов;организации и проведении в группах образовательной деятельности воспитанников, режимных моментов, игровой и самостоятельной деятельности;выполнения годового плана работы дошкольной образовательной организации и решений, принятых на заседаниях педсоветов;самообразования.13. Организовывает проведение мониторинга:в начале учебного года – для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника;в конце года – в выявлении уровня достижений каждым воспитанником промежуточных и итоговых показателей освоения программы, динамики формирования интегративных качеств.14. Старший воспитатель ДОУ организовывает:работу по подготовке и проведению педагогических советов, родительских собраний и других мероприятий, предусмотренных годовым планом дошкольного образовательного учреждения;взаимодействие воспитателей и других специалистов ДОУ для решения задач годового плана и образовательной программы;внедрение педагогики партнерства для всех участников воспитательно-образовательного процесса;групповые и тематические консультации, тематические выставки и конкурсы;работу творческих и проектных групп воспитателей и других педагогов-специалистов;работу воспитателей по изготовлению пособий, дидактических материалов, а также по использованию образовательных ресурсов;наставничество с целью оказания помощи молодым воспитателям-специалистам в их профессиональном становлении, а также реализация идеи социально-педагогического партнерства;проведение совместных мероприятий с общеобразовательными учреждениями и другими социальными партнерами;обеспечение информационного поля для родителей о деятельности дошкольного образовательного учреждения с использованием различных ресурсов.15. Старший воспитатель ДОУ принимает участие:в подборе кандидатов на должности воспитателей, помощников воспитателей, педагогов-специалистов;в создании благоприятного морально-психологического климата в коллективе;в обеспечении соблюдения работниками детского сада прав и свобод воспитанников, норм по охране их жизни и здоровья во время воспитательно-образовательного процесса, выполнения правил охраны труда и пожарной безопасности;в стратегическом планировании, разработке и внедрении программы развития, образовательной программы и годового плана работы организации;в создании положительного имиджа дошкольного образовательного учреждения в социуме;в организации, контроле и координации воспитательно-образовательной работы с воспитанниками;в организации экспериментальной, исследовательской и проектной работы в детском саду;в развитии и эффективном использовании творческого потенциала педагогического коллектива дошкольного образовательного учреждения;в установлении связей и развитии сотрудничества с партнерами детского сада (другими дошкольными образовательными учреждениями, школами, библиотеками и т.д.);в работе районных и городских методических объединений.18. Старший воспитатель планирует методическую работу с учетом профессиональных навыков, опыта воспитателей и специалистов, предусматривая:уровень их профессиональной квалификации;оказание помощи в самообразовании и методической помощи (в первую очередь начинающим специалистам) в применении в работе с воспитанниками деятельностных технологий, использование форм и приемов организации детей ДОУ;учет гендерной специфики развития детей дошкольного возраста;в обеспечении преемственности с примерными основными общеобразовательными программами начального общего образования;ознакомление педагогических работников с достижениями современной педагогической теории и практики;построение взаимодействия с семьями воспитанников в целях осуществления полноценного развития ребенка и организации совместной деятельности детей и родителей;оказание помощи при подготовке к процессу аттестации педагогических работников;организовывает обмен опытом работы среди педагогов дошкольного образовательного учреждения с целью повышения их квалификации (открытые просмотры, семинары, тренинги и др. формы).19. Старший воспитатель в детском саду способствует:обобщению передового педагогического опыта, повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;обеспечению уровня подготовки воспитанников, соответствующего ФГОС ДО;созданию развивающей образовательной среды, которая обеспечивает духовно-нравственное развитие и воспитание детей, высокое качество дошкольного образования и его доступность, открытость и привлекательность для воспитанников и их родителей; гарантирующей охрану и укрепление физического и психологического здоровья детей, являющейся комфортной по отношению к детям и педагогам.20. Старший воспитатель оказывает методическую помощь воспитателям, которые занимаются воспитательно-образовательной деятельностью с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует с медицинскими организациями.21. Старший воспитатель ведет в установленном порядке необходимую документацию, своевременно представляет заведующему ДОУ необходимые данные и сведения (в соответствии с номенклатурой дел дошкольной образовательной организации).

Оказывает квалифицированную помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, леченияи реабилитации.Оказывает консультативную помощь врачам других подразделений ЛПУ по своей специальности.Систематически повышает свою квалификацию.

Осуществляет оказание лечебно-профилактической и санитарно-профилактической помощи, первой неотложной медицинской помощи при острых заболеваниях и несчастных случаях. Фельдшер должен знать основы законодательства РФ о здравоохранении; нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения; структуру ЛПУ; состояние здоровья обслуживаемого населения.Систематически повышает свою квалификацию.

Оказывает доврачебную медицинскую помощь населению на территории деятельности ФАП: ведет амбулаторный прием на ФАП; ведет больных на дому; оказывает первую неотложную медицинскую помощь при острых заболеваниях и несчастных случаях (ранения, кровотечения, отравления и др.) 

Выполнение должностных обязанносте руководителя

 Основными направлениями деятельности уборщика производственных и служебных помещений, являются поддержание санитарного состояния закрепленной территории на уровне требований, действующих СанПиН.

В соответствии с требованиями специальности в области сестринского дела медицинская сестра знает: основы законодательства и права в здравоохранении; основы медицинского страхования; теоретические основы сестринского дела; психологию профессионального общения; систему инфекционной безопасности пациента и персонала ЛПУ;   основные виды медицинской документации; охрану труда и технику безопасности в ЛПУ; функциональные права и обязанности младшего медицинского персонала; основы медицины катастроф. 

Акушерка должна знать основы законодательства РФ о здравоохранении; нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения; основы гигиены женщины в период беременности и после родов; течение нормальных родов и их варианты; ведение беременности при осложнениях; основные методы профилактики и борьбы с осложнениями беременности; правила асептики и антисептики, санитарно-противоэпидемический режим родовспомогательных учреждений; принципы профилактики гинекологических заболеваний; основы контрацепции и здорового образа жизни; основы трудового законодательства; правила внутреннего трудового распорядка; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты. Акушерка назначается на должность и освобождается от должности приказом руководителя учреждения в соответствии с действующим законодательством РФ.5. Акушерка непосредственно подчиняется руководителю своего структурного подразделения (отделения) ЛПУ, а при его отсутствии руководителю учреждения или его заместителю.

Осуществляет оказание лечебно-профилактической и санитарно-профилактической помощи, первой неотложной медицинской помощи при острых заболеваниях и несчастных случаях. валифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности. Систематически повышает свою квалификацию.

По своей специальности врач-терапевт участковый должен знать современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации; содержание и разделы терапии как самостоятельной клинической дисциплины; задачи, организацию, структуру, штаты и оснащение терапевтической службы; квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения здравоохранения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности;- соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима;- оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности учреждения здравоохранения, его работникам, пациентам и посетителям, систематически повышает свою квалификацию.

Оказыавет квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности,используя современные методы профилактики,диагностики,лечения и реабилитации,разрешенные для применения в медицинской практике.проводит санитарно просветительную работу.квалифицированно и своевременно исполняет приказы.  систематически повышает свою квалификацию

1.1.             Разрабатывать и проводить игровые программы, конкурсы, как самостоятельные виды досуга, так и в составе массовых театрализованных представлений.1.2.             Составлять сценарные планы игровых программ, привлекает при необходимости хореографов, творческие коллективы, отдельных солистов.1.3.             Самостоятельно или совместно с художником и другими специалистами разрабатывать эскизы и предметы реквизита.1.4.             Готовить фонограмму игровой программы.1.5.             Организовывать проведение кружков и (или) самостоятельно проводит не менее двух кружков по видам деятельности в соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка.1.6.             Организовывать планирование и деятельность учреждения в соответствии с уставными задачами и режимом работы.1.7.             Обеспечивать использование производственных мощностей, соблюдение режима экономии расходования материалов, топлива электроэнергии, материально-техническое снабжение досуговых объектов оборудованием и инвентарем, а также контроль за их эксплуатацией.1.8.             Вести учет посещаемости культурно-досуговых мероприятий и составление установленной отчетности.1.9.             Разрабатывать самостоятельно сценарные планы или привлекает специалистов для создания народных гуляний, массовых представлений, театрализованных праздников, развлекательных программ, спортивных соревнований, иных показательных выступлений, используя в своей работе инновационные формы и современные методы досуга населения.1.10.         Для проведения культурно-массовых мероприятий привлекать спонсоров.1.11.         Готовить смету расходов на проведение культурно-массовых мероприятий.1.12.         Способствовать самоукрепляемости культурно-массовых программ учреждения.1.13.         Вести установленную отчетность.1.14.      менеджер выполняет работы уборщика служебных помещений и рабочего по комплексному обслуживанию.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности,используя современные методы профилактики.диагностики,лечения и реабилитации.разрешенные для применения в медицинской практике. Квалифицированно и своевренно исполняет приказы,распоряжения и поручения руководства учреждения.а также нормативно-правовые акты по своей профессинальной деятельности.