Вакансии Центра Занятости Каспийск. Поиск работы 27 марта 2023 года

Трудовые действия: Выявление признаков переутомления, перенапряжения, регулирование физической нагрузки спортсменов спортивной сборной команды во время проведения занятий по индивидуальному адаптационному курсу тренировок, по адаптационному курсу тренировок для спортивной сборной команды; Проведение занятий по лечебной физической культуре, общей физической подготовке со спортсменами спортивной сборной команды совместно с медицинской сестрой по массажу, врачом по спортивной медицине, спортивным психологом спортивной сборной команды; Составление отчета о результатах проведенного занятия по адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре, общей физической подготовке со спортсменами спортивной сборной команды, его обсуждение с тренером, врачом по спортивной медицине, спортивным психологом спортивной сборной команды.Необходимые умения: Анатомия человека; Методические комплексы лечебной физической культуры, применяемые при травмах, заболеваниях органов дыхания, внутренних органов, сердечно-сосудистой системы, нервной системы, при деформациях и заболеваниях опорно-двигательного аппарата; Планы, содержание и объемы занятий по адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре и общей физической подготовке со спортсменами спортивной сборной команды.Необходимые знания: Вести отчетную документацию по результатам проведения занятий по адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре и общей физической подготовке со спортсменами спортивной сборной команды; Использовать спортивное оборудование, инвентарь, контрольно-измерительные приборы и средства измерений для занятий по адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре и общей физической подготовке со спортсменами спортивной сборной команды; Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи.

Трудовые действия: Контроль поведения детей дошкольного возраста (от 3 лет) в ситуациях их взаимодействия с другими детьми с целью обеспечения их безопасности; Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 3 лет) в развитии навыков самообслуживания и гигиены; Присмотр за детьми дошкольного возраста (от 3 лет) во время сна.Необходимые умения: Подвижные, развивающие игры для детей дошкольного возраста (от 3 лет); Способы поддержания положительных взаимоотношений в группе детей от 3 лет; Формы и методы наблюдения за психическим и физическим состоянием детей дошкольного возраста от 3 лет.Необходимые знания: Оказывать первую помощь детям дошкольного возраста от 3 лет, осуществлять вызов медицинских служб или работников; Организовывать полноценный отдых, сон детей дошкольного возраста (от 3 лет), осуществлять присмотр за ними во время сна; Осуществлять сопровождение детей дошкольного возраста во время прогулок.

Трудовые действия: Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка; Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни; Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации.Необходимые умения: Научное представление о результатах образования, путях их достижения и способах оценки; Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития и социализации личности, индикаторы и индивидуальные особенности траекторий жизни и их возможные девиации, приемы их диагностики; Основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий.Необходимые знания: Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п.; Находить ценностный аспект учебного знания и информации обеспечивать его понимание и переживание обучающимися; Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач.

Трудовые действия: Влажная уборка кабины лифта; Подготовка рабочего места для производства работ; Сбор и перемещение мелкого бытового мусора и смета в мусорные контейнеры.Необходимые умения: Требования охраны труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и электробезопасности при производстве работ; Правила внутреннего трудового распорядка; Нормы и правила содержания мест общего пользования в жилом доме.Необходимые знания: Определять номенклатуру используемого инвентаря и количество расходных материалов; Оценивать качество выполненных работ; Соблюдать требования технической документации, определяющей периодичность и уровень качества выполняемых работ.

Трудовые действия: Контроль правильности формирования числовых показателей отчетов, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъекта; Организация передачи бухгалтерской (финансовой) отчетности в архив в установленные сроки; Организация разработки и актуализации стандартов экономического субъекта, регламентирующих процесс составления и представления бухгалтерской (финансовой) отчетности.Необходимые умения: Внутренние организационно-распорядительные документы экономического субъекта; Отечественный и зарубежный опыт в области управления процессом формирования информации в системе бухгалтерского учета экономического субъекта, включая обособленные подразделения; Финансовый менеджмент, финансовый анализ, внутренний контроль, налогообложение, управленческий учет.Необходимые знания: Детализировать показатели по статьям форм отчетов, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности; Оценивать влияние деятельности обособленных подразделений (включая выделенные на отдельные балансы) на показатели деятельности экономического субъекта; Пользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-информационными системами, оргтехникой.

Трудовые действия: Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 3 лет) в одевании и раздевании по мере необходимости; Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек; Сопровождение детей дошкольного возраста (от 3 лет) на прогулках, занятиях и мероприятиях.Необходимые умения: Подвижные, развивающие игры для детей дошкольного возраста (от 3 лет); Способы оказания помощи детям от 3 лет в самообслуживании; Формы и методы наблюдения за психическим и физическим состоянием детей дошкольного возраста от 3 лет.Необходимые знания: Оказывать помощь в организации оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей дошкольного возраста (от 3 лет) и укреплению их здоровья; Организовывать полноценный отдых, сон детей дошкольного возраста (от 3 лет), осуществлять присмотр за ними во время сна; Осуществлять сопровождение детей дошкольного возраста во время прогулок.

Трудовые действия: Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка; Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды.Необходимые умения: Научное представление о результатах образования, путях их достижения и способах оценки; Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития и социализации личности, индикаторы и индивидуальные особенности траекторий жизни и их возможные девиации, приемы их диагностики; Основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий.Необходимые знания: Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях; Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач.

Трудовые действия: Изменение координат движения перегрузочной машины; Наблюдение за обработкой продукции, содержащей ядерно-делящиеся материалы, по видеотерминалу; Приемка, взвешивание, расстановка спецгрузов по местам хранения, в том числе в условиях агрессивной среды и повышенного радиационного фона.Необходимые умения: Особенности работы в условиях действия оградительных барьеров и автоматических блокировок, в том числе в условиях агрессивной среды и повышенного радиационного фона; Правила обращения с жидким азотом, твердыми и жидкими радиоактивными отходами; Расположение обслуживаемых производственных участков.Необходимые знания: Выявлять дефектные контейнеры с готовой продукцией в гнездах долговременного хранения; Перезагружать систему управления и изменять координаты движения перегрузочной машины; Работать с компьютером и прикладным программным обеспечением.

Трудовые действия: Денежное измерение объектов бухгалтерского учета и осуществление соответствующих бухгалтерских записей; Отражение в бухгалтерском учете результатов переоценки объектов бухгалтерского учета, пересчета в рубли выраженной в иностранной валюте стоимости активов и обязательств; Сопоставление результатов инвентаризации с данными регистров бухгалтерского учета и составление сличительных ведомостей.Необходимые умения: Внутренние организационно-распорядительные документы экономического субъекта, регламентирующие стоимостное измерение объектов бухгалтерского учета, а также оплату труда; Компьютерные программы для ведения бухгалтерского учета; Практика применения законодательства Российской Федерации по вопросам денежного измерения объектов бухгалтерского учета.Необходимые знания: Вести регистрацию и накопление данных посредством двойной записи, по простой системе; Применять методы калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг), составлять отчетные калькуляции, производить расчеты заработной платы, пособий и иных выплат работникам экономического субъекта; Составлять бухгалтерские записи в соответствии с рабочим планом счетов экономического субъекта.

Сбер — это более 60 компаний экосистемы, 14 тысяч подразделений, а масштабы компании и система поддержки сотрудников открывают возможности для карьеры в любом направлении.Мы ищем старшего менеджера по сопровождению клиентов. Его главная задача – помогать клиентам с оформлением продуктов и услуг Сбера и экосистемы, а также консультировать по возникающим вопросам. Эта вакансия для тех, кто хочет развивать навыки эффективных продаж и стоить карьеру в банковской сфере.Эта работа подойдет тебе если ты:·        специалист со средним профессиональным, неполным высшим или высшим образованием·        имеешь опыт работы в сфере продаж, обслуживания и консультирования клиентов от 6 месяцев·        доброжелателен и готов помогать клиентам. Тебе предстоит: ·        предлагать продукты и услуги Сбера·        консультировать клиентов по возникающим вопросам·        помогать клиентам оформлять услуги и необходимые для них документы·        совершать транзакционные операции в рамках оформления продаж и постпродажного сопровождения клиентов·        вести базы клиентов. Работа в Сбере – это: ·        стабильный оклад и социальная поддержка сотрудников·        официальное оформление с первого дня·        расширенный ДМС с первого дня и льготное страхование для близких·        корпоративное обучение в Виртуальной школе Сбера·        бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров·        корпоративная пенсионная программа·        ипотека выгоднее на 4% для каждого сотрудника. Присоединяйся к команде старших клиентских менеджеров Сбера!

Поддерживать установленные  лабораторные дозы хлора,  с распределением его по аппаратам. Определять количество остаточного хлора и крепость раствора хлорной извести, гипохлорида кальция. Правильно и аккуратно использует лабораторное оборудование и химические реактивы; Всегда находиться на своем рабочем месте, не допускать присутствия на объекте посторонних лиц. Обеспечивать бесперебойные работы оборудования хлораторных установок.  

Обеспечивает выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту конструктивных элементов зданий, внутридомовых инженерных сетей и оборудования; бесперебойную работу сантехнического, электротехнического и другого оборудования домовладений. Осматривает кровли, карнизы, балконы, территорию домовладения, проверяет исправность входных дверей подъездов, чердачных помещений, стекла на лестничных клетках, техническое состояние электрощитовых, насосного хозяйства, теплопунктов и принимает меры по устранению отмеченных недостатков

Устранение неисправностей, указанных в журнале дефектов;  Подготовка электро- и газосварочной аппаратуры к работе;   Сварка экспериментальных узлов, сетей и конструкций, из материалов с ограниченной свариваемостью; Производить  ремонтные работы на теплосетях, котельных и вспомогательном обору-довании, запорной арматуре; демонтаж, монтаж трубопроводов горячего водоснабжения и отопления, бойлерных установок;

Поддерживает качество воды котлового и сетевого контура и других вод в пределах установленных норм. В случае нарушения водного режима принимает меры к устранению происшедших нарушений. Ведет химический анализ котлового и сетевого контура и других вод в соответствии с методом химанализов и правилами техники безопасности согласно графику. Производить отбор проб котлового и сетевого контура и других вод на физико-химический анализ и доставлять их в лабораторию котельной. Ведет ежедневную запись анализа воды в соответствующих журналах, и дает рекомендации по режиму продувок. Требует правильной эксплуатации водоподготовительных устройств персоналом смены котельной. В случае необходимости производит щелочение котлов согласно инструкции по щелочению

Изучение наряд а-допуска на ремонт, проверка рабочей зоны на соответствие требованиям охраны труда; устранение неисправностей, указанных в журнале дефектов, проведение испытания вспомогательного оборудования на объектах, устранение выявленных в процессе испытания неисправностей в пределах своей квалификации, знать схемы всех  наружных трубопроводов, узлов ввода, назначение задвижек и вентилей.