Вакансии Центра Занятости Катайск. Поиск работы 02 февраля 2023 года

выполнение станочных работ

текущее содержание железнодорожного пути:- смена шпал, рельс, скреплений;- вырезка и замена балласта;- ограждение места производства работ сигнальными знаками.

Ты заряжен энергией и хочешь превратить ее в деньги?Приходи работать в Связной!С нами ты будешь:Помогать клиентам в выборе лучших технических новинокПродавать аксессуары и услуги компанииПодключать к операторам связи и интернет-провайдерамУчаствовать в выполнении командных задач на торговой точке

Организация ведения технологических процессов производства пастеризованного молока, кисломолчной продукции, творога, сметаны, СОМ, СЦМ, масла и т.д, соблюдение требующих температурных режимов при выработке готовой продукции. Контроль за фасовкой и маркировкой продукции, отгрузкой ее на склад готовой продукции, работа с документами.

Осуществляет контроль над соблюдением на предприятии и в его подразделениях законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда, за предоставлением работникам установленных льгот и компенсаций по условиям труда.- Изучает условия труда на рабочих местах, подготавливает и вносит предложения о разработке и внедрении более совершенных конструкций оградительной техники, предохранительных и блокировочных устройств, других средств защиты от воздействия опасных и вредных производственных факторов.- Специалист по охране труда участвует: - В проведении проверок, обследований технического состояния зданий, сооружений, оборудования, машин и механизмов, эффективности работы вентиляционных систем, состояния санитарно-технических устройств, санитарно-бытовых помещений, средств коллективной и индивидуальной защиты работников.

Упаковка изделий.

Раскройка деталей.

Шитье Халатов, шапочек, бахил.

Осуществление погрузочно-разгрузочных работ на складе, отпуск товарно-материальных ценностей, их прием и хранение. Привлечение к хозяйственным работам по обеспечению порядка и благоустройства на складе. Участие в проведении инвентаризации товарно-материальных ценностей.

Осуществление обслуживания покупателей в торговом зале, оказание покупателям помощи в выборе товара, консультирование по вопросам назначения, свойств и качества товаров, размещение и выкладка товара, проверка качества и сроков годности.

1.      Следит за исправностью вверенного ему автотранспорта, своевременно проводит необходимый ремонт, устраняет возникшие во время работы, на линии мелкие неисправности.2.      Производит поездки по согласованию с начальником филиала Учреждения.3.      Осуществляет заправку автобуса топливом, смазочными материалами.4.      Следит за укомплектованностью автобуса (огнетушитель, медицинская аптечка, предупреждающий знак «Дети»).5.      Проверяет техническое состояние автотранспорта перед выездом, сдает его и ставит на отведенное место по возвращении.6.      Отсчитывается за выделяемые деньги на приобретение ГСМ, запчасти.7.      Осуществляет доставку по просьбе начальника филиала документов в учреждения, организации, а также доставку продуктов, материалов, оборудования в учреждение.8.      При перевозке продуктов питания соблюдает правила гигиены и санитарии. Готовит автотранспорт к техосмотрам.9.      Выполняет обязанности грузчика: производит погрузку, выгрузку, укладку, переноску грузов.10.  Следит за порядком и чистотой в автотранспорте в гараже, строго соблюдая правила противопожарной безопасности.11.  Ежедневно получает путевой лист под роспись.12.  Проходит предрейсовый медицинский осмотр.13.  Соблюдает правила внутреннего распорядка, технику безопасности.

1.      Убирает, подметает тротуары дорожки, площадки и т.д., расположенные на территории учреждения. 2.      Своевременно очищает тротуары и дорожки от снега, льда, посыпает их песком. 3.      Ухаживает за зелеными насаждениями, скашивает траву, подстригает кустарники. 4.      Роет и подчищает канавки и лотки для стока воды; очищает от снега и льда пожарные колодцы для свободного доступа к ним в любое время. 5.      Следит за тем, чтобы мусоросборники были закрыты. 6.      Наблюдает за исправностью и сохранностью всего наружного оборудования и имущества (заборов, лестниц, дверей, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.); за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений; наблюдает за санитарным состоянием обслуживаемой территории. 7.      Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

1.      Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем.2.      Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников.3.      Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня.4.      Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь.5.      Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников.6.      Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания.7.      Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время отсутствия воспитателя.8.      Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. 9.      В случае самовольного ухода воспитанников,  действует согласно утвержденному Порядку действий сотрудников ГБУ «ЦПД №2» и Катайского филиала ГБУ «ЦПД №2».

Педагог – психолог выполняет следующие должностные обязанности:1.1.Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в период нахождения их в учреждении/замещающей семье;1.2.Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка;1.3.Определяет факторы, препятствующие развитию личности воспитанников и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной);1.4.Проводит психопрофилактическую и диагностическую работу:-по запросам педагогов, администрации учреждения, изучает интеллектуальные, личностные, межличностные, эмоционально-волевые особенности воспитанников, их интересы, склонности;-ведет карты ИПР, ИППСУ в части своей компетенции;-использует наиболее эффективные диагностические методы для установления причин неуспеваемости и недисциплинированности учащихся, причин нарушений межличностных отношений школьников со сверстниками с целью своевременного оказания психологической помощи и поддержки;1.5.Проводит психологическую диагностику личностных особенностей детей и подростков и детско-родительских отношений;1.6.Осуществляет коррекцию детско-родительских отношений;1.7.Проводит психологическую диагностику различного профиля и назначения;1.8.Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению:-        план работы педагога – психолога на учебный год-        заключения по результатам проведенного психодиагностического исследования-        журнал консультаций психолога -        программа коррекционно-развивающих занятий-        аналитический отчет о работе педагога – психолога за год1.9.Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности воспитанников, способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.1.10.        Оказывает психологическую помощь и поддержку воспитанникам, находящимся в состоянии актуального стресса, конфликта, сильного эмоционального переживания.1.11.        Участвует в формировании здорового образа жизни, профилактики асоциальных явлений в детской среде.1.12.        Содействует предупреждению безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетними, выявляет причины и условия, способствующие этому, осуществляет коррекцию асоциального поведения детей.1.13.        Осуществляет работу по психолого-педагогической реабилитации несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении с целью предупреждения антиобщественных действий и правонарушений несовершеннолетними.1.14.        Оказывает психологическую помощь несовершеннолетними, имеющим отклонения  в развитии или поведении, либо проблемы в обучении.1.15.        Взаимодействует со специалистами социальной и медицинской службы, педагогами-психологами школ, в которых обучаются воспитанники по вопросам воспитания и развития детей.1.16.        Самостоятельно выбирает приоритетные направления работы, учитывая особенности функционирования и развития учреждений, формирует корректные задачи с воспитанниками, выбирает формы и методы работы, принимает решения по вопросам очередности проведения различных видов работ.1.17.        Повышает свою квалификацию, посещает семинары, курсы, принимает участие в работе методического объединения психологов УГПД, города.1.18.        Обеспечивает и несет ответственность за организацию работы по постинтернатному сопровождению выпускников. 1.19.        Проводит работу по профилактике суицидальных проявлений у детей и подростков.1.20.        В решении всех вопросов исходит из интересов ребенка, задач полноценного психического развития.1.21.        Хранит профессиональную тайну, не распространяет сведения, полученные в результате диагностической и консультативной работы, если ознакомление с ними не является необходимым для осуществления педагогического аспекта психокоррекции и может нанести ущерб ребенку или его окружению.1.22.        Взаимодействует с администрацией, воспитанниками, воспитателями, социальными педагогами и другими педагогическими работниками по вопросам относящимся к его компетенции.1.23.        Реализует мероприятия государственной Программы Курганской области «Завтра начинается – сегодня» по созданию постоянно действующих циклов тренингов «Школа профилактики агрессии» для несовершеннолетних, склонных к совершению правонарушений, на базе комнат психологической разгрузки.1.24.        Проводит диагностику, профилактических и корректирующих мероприятий, выявляющих и предупреждающих личностные и поведенческие особенности несовершеннолетних, находящихся в группе риска по суицидальным проявлениям.