Работа в Кинеле от Центра занятости (Биржи труда) и прямых работодателей 11 декабря 2023 года

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста?Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся!Что мы предлагаем:ежемесячную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплатывозможность влиять на свой доходбыстрый старт карьеры для тех, кто без опытаработу недалеко от домауникальную систему онлайн обучения Сбера для карьерного развития и ростарасширенный ДМС и льготное страхование для семьибесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнероввознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.Что нужно делать:обслуживать клиентов в отделении Сберапроводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денегконсультировать клиентов и продавать продукты Сбера.Мы ждем, что ты:специалист со средним образованием и вышеактивно используешь гаджетыдоброжелателен и готов помогать клиентам.Будет плюсом, если у тебя есть опыт работы в сфере продаж, обслуживания и консультирования клиентов.Присоединяйся к команде Сбера!

Размещение и снятие товара со стеллажей с помощью высотной техники; Перемещение товаров по складу; Приемка, отгрузка и комплектация заказов на складе; Использование в своей работе ТСД (терминал сбора данных); Участие в проведении инвентаризации; Контроль поддержания порядка и чистоты на складе Условия:Официальное трудоустройство и фиксированный оклад с 1-го дня работы;График работы 2/2;Совокупный уровень дохода от 60 700 руб/мес: оклад от 54 000 руб/мес, компенсация питания 4 000 руб/мес.;Возможность получения премий (по положению о премировании):ежемесячной премии 5% от оклада (2700 руб/мес. (до вычета налога));Корпоративное обучение и доступ к базе знаний;Программа развития для каждого сотрудника и возможность карьерного роста;Работа в команде профессионалов;Расширенный социальный пакет:уютная столовая для сотрудников;стильная форма, комната отдыха, собственный тренажерный зал;телемедицина и страхование жизни;С каждым годом на выбор сотрудника становится доступно больше дополнительных опций. Например, детских летних путевок, ДМС для сотрудников и родственников.Место работы: Самарская область, г.Кинель, ул.Промышленная, д.13, складской корпус 4.

Уборка закрепленных помещений, сбор мусора, уход за растениями на закрепленной площади

Согласно должностной инструкции ОУ

контроль обработки зерна

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихсяПланирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведенияРазъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения

содержание в чистоте участка и  основных подходов (подъездов) к нему;- уборка мусора (снега) с дорожек, площадок для игр, веранд на территории;- в весенне-летний период осуществление озеленения и полива участка;- содержание в чистоте контейнерных площадок для бытовых отходов;- своевременная уборка снега и сосулек с крыш зданий и сооружения на подведомственной территории

Управление ТС с соблюдением ПДД и правил технической эксплуатации. Содержание автомобиля в чистом и исправном состоянии. Обеспечение безопасности жизни и здоровья пассажиров.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информацииОсуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуацийОрганизация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференцииФормирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-форматеСтимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средстваОбсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихсяПоощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктовМоделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языкаФормирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

преподавание в основной и средней школе

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программыОсуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образованияУчастие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной средыПланирование и проведение учебных занятийСистематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучениюОрганизация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимисяФормирование универсальных учебных действийФормирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)Формирование мотивации к обучениюОбъективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Вахтер выполняет следующие должностные обязанности:2.1. Дежурит в проходной  учреждения, организации.2.2. Осуществляет пропуск  посетителей на территорию учреждения,  по предъявлении ими соответствующих документов.2.4. Открывает и закрывает ворота.2.5. Производит прием и сдачу дежурства с соответствующей записью в журнале.2.6. Отвечает за содержание помещения фойе в надлежащем санитарном состоянии.

Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостей, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений. Текущий ремонт и техническое обслуживание, водостоков, другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных работ. Проведение лакокрасочных работ.