Работа в Крымске от Центра занятости. Свежие вакансии на сегодня 06 июня 2023 года

уборка территории. работа на клумбах, обрезка деревьев ( веток).

-законодательство о правах ребенка, о правах инвалидов;-законы и иные нормативно правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;-Федеральные государственные образовательные стандарты;-требования к адаптированным основным общеобразовательным программам, адаптированным образовательным программам;-правила по охране труда;-требования к безопасности образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи;-теории, закономерности, принципы построения и функционирования систем образования лиц с нарушениями речи, современные тенденции развития образования лиц с нарушениями речи, оказания им логопедической помощи;-основы поликультурного образования, методы и технологии поликультурного обучения, особенности региональных, этнокультурных, языковых условий реализации адаптированных образовательных программ;-клинико-психолого-педагогические особенности разных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья;-структуру речевых нарушений, в том числе специфику нарушений речи у разных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья;-закономерности и этапы речевого развития, языковые нормы, варианты их нарушения;-содержание и технологии проведения логопедических занятий;-современные педагогические технологии реализации деятельностного, компетентностного, индивидуально-дифференцированного подходов с учетом возрастных и индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи;-пути достижения и способы оценки результатов освоения образовательной и адаптированной программ  помощи лицами с нарушениями речи.

-приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации,-нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) дошкольного образования;-нормативные правовые, руководящие и инструктивные документы, регулирующие организацию и проведение мероприятий за пределами территории образовательной организации (экскурсий, походов и экспедиций);-нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;-конвенцию о правах ребенка;-основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики;-пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения.

Руководство работ по погрузке и выгрузке грузов, размещение их на складе; - комплектование ТМЦ по заявкам; - учет ТМЦ, ведение учетной документации; - участие в проведении инвентаризации; - обеспечение сохранности ТМЦ. 

3.1. Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ;               3.2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.               3.3. Осуществляет изучения личности детей, их склонностей, интересов, индивидуальных способностей, содействует росту их познавательной мотивации, становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности.              3.4. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации.              3.5. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствует развитию общения детей. Помогает воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями.             3.6. Осуществляет помощь детям в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС ДО, федеральным государственным образовательным требованиям.            3.7. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность группы, воспитанников детского сада. Соблюдает права и свободы детей.            3.8. Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения.            3.9. Планирует и организует разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельности детей и взрослых, направленную на освоение основной общеобразовательной программы в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы.            3.10. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей.            3.11. Планирует и организует оснащение развивающей предметно-пространственной среды группы, досуг, выставки работ воспитанников, участие детей в конкурсах разного уровня и другие мероприятия в соответствии с годовым планом детского сада.            3.12. Обеспечивает охрану жизни, здоровья и безопасность воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.            3.13. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, в том числе с помощью электронных форм. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни среди воспитанников.            3.14. Разрабатывает программу воспитательной и образовательной работы с группой воспитанников дошкольного образовательного учреждения.           3.15. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.            3.16. Использует современные инновационные технологии и методики, осуществляет эффективное их применение в своей воспитательной и образовательной деятельности.            3.17. Принимает участие в процедуре мониторинга: в начале учебного года - для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника; в конце года - в выявлении уровня достижений каждым воспитанником итоговых показателей освоения программы, динамики формирования интегративных качеств.           3.18. Строго соблюдает установленный в ДОО режим дня и расписания образовательной деятельности воспитанников.          3.19. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с детьми с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу.            3.20. Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе.            3.21. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой ДОО, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).           3.22. Взаимодействует с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса.           3.23. Поддерживает надлежащий порядок на своем рабочем месте, в групповых комнатах и на прогулочной площадке. Бережно и аккуратно использует имущество детского сада, методическую литературу и пособия.          3.24. Строго выполняет все требования настоящей должностной инструкции воспитателя детского сада с учетом требований ФГОС ДО, правила по охране труда и пожарной безопасности в детском саду.          3.25. Своевременно информирует медицинскую службу ДОО об изменениях в состоянии здоровья детей, родителей о плановых профилактических прививках.          3.26. Осуществляет периодическое обновление содержания тематических стендов для родителей, оформление группы и информационных стендов к праздничным датам.         3.27. Ведет в установленном порядке следующую документацию:·             календарный и перспективный, планы;·             план учебно-воспитательной работы;·             журнал (табель) посещения воспитанников;·             паспорт группы;·             журнал контроля состояния охраны труда в группе;·             журнал здоровья;·             протоколы родительских собраний;·             диагностические материалы.·             другую документацию воспитателя ДОО согласно номенклатуре дел в соответствии с приказом заведующего детским садом.        3.28. Проходит ежегодный медицинский осмотр по установленному в учреждении графику.         3.29. Проходит освоение дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации.         3.30. Выполняет требования заведующей дошкольным образовательным учреждением, медицинского работника, старшего воспитателя, которые связаны с педагогической деятельностью и охраной жизни и здоровья воспитанников.

Осуществлеет методическое и техническое руководство производством геофизических наблюдений

Работник обязан осуществлять следующие функции:Осуществляет работу по совершенствованию организации труда, форм и систем заработной платы, материального и морального стимулирования. Разрабатывает проекты планов по труду и заработной плате Общества и его подразделений, планов повышения производительности труда. Рассчитывает фонды заработной платы и численность работающих с учетом необходимости наиболее рационального использования трудовых ресурсов, доводит плановые показатели до подразделений Общества. Принимает участие в разработке Положений по оплате труда, премировании работников и осуществляет контроль за правильностью их применения, а также в подготовке проекта Коллективного договора.  Участвует в составлении штатных расписаний в соответствии с утвержденной структурой Общества, схемами должностных окладов, фондами заработной платы и действующими нормативами и т.д. 

Обязанности:Работа с покупателями магазина: выявление потребности и помощь в выборе подходящего продукта;Выполнение плановых показателей по продажам и стремление к большему;Изучение состава и характеристики продукта, чтобы быть профессионалом своего дела;Работа с кассой;Соблюдение правил выкладки товара;Поддержание чистоты и порядка в магазине, участие в инвентаризациях.

 Принимает от сотрудников ДОУ заявки на ремонт, осуществляет мелкий ремонт мебели, участвует в оформлении помещений.Выполняет планово-предупредительный ремонт оборудования, материалов.Врезает, ремонтирует замки, по необходимости меняет сантехнику в детском саду. Следит за состоянием оборудования на участке, полов и кровель. Осуществляет их ремонт. Производит периодический осмотр и выполняет текущий мелкий ремонт разного профиля закрепленных за ним объектов (здания, сооружения). Изготавливает небольшие пособия для методического, музыкального кабинетов и физкультурного зала для разных возрастных групп детского сада.Устраняет неполадки на участке ДОУ, угрожающие здоровью и жизни детей и взрослых.Бережно относится к имуществу МБДОУ детского сада № 7. Выполняет другие поручения заведующего МБДОУ детского сада № 7 по ремонту  и обслуживанию зданий детского сада.Соблюдает трудовую дисциплину, а также положения должностной инструкции рабочего по комплексному обслуживанию  зданий и сооружений ДОУ.

2.1.      Организует и осуществляет воспитательно-образовательный процесс в группе в соответствии с образовательной программой, реализуемой в ДОО с учетом возрастных, физиологических особенностей детей, структуры и характера речевого дефекта, создавая для этого необходимые условия.2.2.      Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию речевых нарушений воспитанников.2.3.      Осуществляет обследование речи воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющихся у них речевых нарушений, составляет логопедическое заключение по результатам обследования.2.4.      Комплектует группы для занятий с учетом нарушений в развитии речи воспитанников.2.5.      Создает предметно-развивающую среду для обеспечения образовательного процесса, специальную коррекционную речевую среду для воспитанников.2.6.      Проводит групповые, подгрупповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии речи.2.7.      Проводит занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий.2.8.      Работает в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает проводимые ими занятия.2.9.      Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов развития речи детям с ограниченными возможностями здоровья.2.10.  Способствует формированию общей культуры личности, социализации.2.11.  Участвует в опытно-экспериментальной деятельности учреждения.2.12.  Изучает     индивидуальные     особенности,     способности,     интересы     и     склонностивоспитанников с целью создания условий для обеспечения их речевого и коммуникативного развития в соответствии с возрастной нормой, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.2.13.  Соблюдает права и свободы воспитанников.2.14.  Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса.2.15.  Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы в организации родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.2.16.  Повышает свой профессиональный уровень. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.2.17.  Добросовестно исполняет свои обязанности, возложенные на него трудовым договором.2.18.  Ведет необходимую документацию.2.19.  Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, требования охраны труда, охраны жизни и здоровья детей.2.20.  Бережно относится к имуществу работодателя и других работников.2.21.  Незамедлительно сообщает работодателю или непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью детей и людей, сохранности имущества работодателя.

встреча гостей клуба по внутренним стандартам обслуживанияработать с наличными денежными средствами и вести отчётность консультировать клиентов по оказываемым услугам, создавать атмосферу доброжелательности и уюта

Мониторинг показаний приборовсоблюдение необходимых норм и правилизучение проектной документациитщательное следование техническому заданиюсоблюдение ПДДочистка рабочего оборудованияпроверка и при необходимости ремонт рабочих узлов и механизмовведение учетной и отчетной документациизаправка автогрейдера